Recife - agosto de 2001

CIRCULAR 04/2001

Caro(a)s colegas e sócios da ALED,

Aproxima-se o dia do nosso encontro na cidade do Recife. É com o maior prazer que comunicamos aos sócios e inscritos da ALED a programação detalhada do I CONGRESSO e IV COLÓQUIO da ALED a se realizar de 23 a 28 de setembro próximo.

A programação definitiva com as mesas-redondas, as sessões de comunicações coordenadas e os simpósios do colóquio é aqui informada, podendo sofrer modificações, tendo em vista algumas desistências. Nesta circular, continuamos enviando informações que permitem providenciar sua vinda e sua estadia no Recife.

Com o nosso agradecimento pela colaboração e pelo carinho com que vimos sendo tratados pelos colegas, apresentamos a todos nosso abraço amigo.

A Comissão Organizadora

1. INFORMAÇÕES GERAIS

Nos últimos 15 dias, concluímos a checagem junto a todos os colegas que ainda estavam sem comunicação a respeito do recebimento da carta de aceitação para o encontro. Ao que tudo indica, não há mais pendências a este respeito. Solicita-se aos que ainda têm dúvidas e não obtiveram resposta, que se comuniquem conosco através da secretaria da ALED pelo e-mail: aled@npd.ufpe.br .

Também solicitamos aos congressistas que não puderem comparecer, que nos informem, a fim de fazermos uma programação final mais realista.

Diante da crise energética por que passa o Brasil e da justíssima greve dos funcionários públicos, incluídos aqui os professores e funcionários das universidades federais, está se evidenciando acertada a escolha do hotel como local para a reunião.

Tal como informado, todos os eventos, inclusive a abertura no dia 23/9 à noite, serão realizados no RECIFE MONTE HOTEL, situado à Rua dos Navegantes, 363, na praia de Boa Viagem. Este hotel dispõe de salas e de ambientes suficientes para todas as necessidades dos congressistas. Abaixo, damos informações para contactá-lo e também os custos das diárias.

Gostaríamos de lembrar aos colegas brasileiros que ainda não efetuaram o pagamento da inscrição, que o façam antes do congresso. Informamos que para todos, mesmo com o pagamento fora do prazo, manteremos o valor de US$ 100,00 (cem dólares), em virtude da inesperada alta do dólar nos últimos meses.

Por fim, lembramos que durante o Congresso e Colóquio do Recife, ocorrerão as eleições para a nova Diretoria da ALED. Quanto a isto, circular específica foi remetida pela Diretoria da ALED.

2. GRADE GERAL DOS HORÁRIOS DE ATIVIDADES

Horários	23-domingo	24 Set.	25 set.	26 set.	27 set.	28 set.
8.30-10.10	Recepção de congressistas no aeroporto e condução aos hotéis	Mesa-R	Mesa-R	Dia livre para descanso ou para se aproveitar as ofertas de passeios.	Mesa-R	Mesa-R
10.30-12.10		Sessão de Comunicação	Sessão de Comunicação		Sessão de Comunicação	Sessão de Comunicação
12.10-14.00		Almoço	Almoço		Almoço	Almoço
14.00-15.50		Sessão de Comunicação	Mesa-R		Mesa-R	Sessão de Comunicação
16.10-17.50	Entrega de material e abertura oficial	Sessão de Comunicação	Sessão de Comunicação		Sessão de Comunicação	Sessão de Comunicação
18.00-20.00	Coquetel de abertura	Colóquio “Teorias e Métodos”	Colóquio “Análises e Aplicações”		ASSEMBLÉIA GERAL	Colóquio “Perspectivas e Interdisciplinar.”
20.00						ENCERRAMENTO

PROGRAMAÇÃO DO IV COLÓQUIO

Segunda-feira/lunes - 24/09 - 18.00 -19.500 h

Sessão 1: Teorias e Métodos

- Teresa Carbó  (México) (coordenadora)

- Ingedore Koch (Brasil)

- Helena Calsamiglia (Espanha/Argentina)

- Fernando Castaños  (México)

- Maria Cristina Martinez (Colômbia)

Terça-feira/martes - 26/09 - 18.00 -19.500 h

Sessão 2: Análises e Aplicações

- Laura Pardo (Argentina) (coordenadora)

- Gládis Lopreto (Argentina)

- Leda Berardi (Chile)

- Sírio Possenti (Brasil)

- Marta Shiro (Venezuela)

Sexta-feira/Viernes - 28/09 - 18.00 -19.500 h

Sessão 3: Perspectivas e Interdisciplinaridade

- Adriana Bolívar (Venezuela) (coordenadora)

- Teun van Dijk (Espanha)

- Luiz Antônio Marcuschi (Brasil)

- Irene Fonte (México)

- Teresa Espar (Venezuela)

PROGRAMAÇÃO DO I CONGRESSO

Segunda-feira/Lunes - 24 de setembro

24/09 - 8:30-10:10 MESAS-REDONDAS

Mesa Redonda 1: Teorias (Sala )

Lugares de Enunciação: O Dizer e Seus Sujeitos

Mónica G. Zoppi-Fontana, coordenadora. (Brasil)

- Um lugar de enunciação entre a sobrevivência e a marginalidade

José Guillermo Milán-Ramos (Brasil)

- A palavra jurídica no S.XVIII: um lugar de enunciação entre o sujeito religioso e o sujeito de direito

Vera Regina Martins e Silva (Brasil)

- Um lugar de enunciação para o sujeito deficiente mental

Cármen Lúcia Hernandes Agustini (Brasil)

- Lugar de enunciação: dizer e autoria da e na Gramática

Mesa Redonda 2: Literatura (Sala )

Teoría Literaria y Didáctica de la Literatura: La Perspectiva histórica en la sistematizacón del Estudio de la Literatura

Martina López Casanova, coordenadora. (Argentina)

- Transformaciones en prólogos del siglo XVI al XVII: Hacia el anuncio de la novela moderna

Adriana Fernández (Argentina)

- La refuncionalización del yo lírico que se identifica con el nombre del autor en poemas contemporáneos de Jorge Luis Borges y Joaquín Giannuzzi

Mónica Sandra Ferreyra (Argentina)

- La violencia como representación en el drama de honor

Mesa Redonda 3: Ideologia (Sala )

Ideologia e Opressão: Verso e Reverso do Discurso da Modernidade

Belmira Magalhães, coordenadora. (Brasil)

- As marcas do corpo fazendo a história

Maria Virgínia Borges Amaral (Brasil)

- O fetiche da felicidade no discurso da qualidade de vida

Maria do Socorro Aguiar de Oliveira Cavalcante (Brasil)

- O discurso da cidadania nos parâmetros curriculares nacionais

Ruth Vasconcelos (Brasil)

- Os efeitos de sentido do discurso da mídia sobre a violência em Alagoas

24/09 - 10:30-12:10 COMUNICAÇÕES

Sessão de Comunicação 1: Cognição (Sala )

Abuêndia Padilha Pinto (Brasil), coordenadora.

- Processos cognitivos presentes na análise dos protocolos e nos resumos do aluno universitário

Giovanni Parodi S. (Chile)

- Comprensión y producción lingüística: posibles conexiones en el discurso argumentativo escrito

Mary Elaine Meagher (México)

- La modalidad desde la perspectiva de la dinámica de fuerzas

Doroti Maroldi Guimarães (Brasil)

- Estratégias cognitivas aplicadas pelos jornalistas na construção da opinião para o público

Renata Vieira (Brasil)

- Resolução automática de co-referência textual

Sessão de Comunicação 2: Mídia (Sala )

Antônio Carlos dos Santos Xavier (Brasil), coordenador.

- Hipertexto como modo de enunciação digital

Alfredo Maximiliano Lescano (Argentina)

- Relaciones intertextuales. El caso de la prensa gráfica

María Palmira Massi (Argentina)

- Expresividad y emoción en el discurso público contemporáneo

Leticia Muñoz Cobeñas (Argentina)

- La Construccion social del “otro” en el discurso futbolistico televisivo

Nora Cristina Delgado (Argentina)

- Tramas narrativas de una discursividad patética

Sessão de Comunicação 3: Identidade (Sala )

Doris Evelyn Martínez Vixcarrondo (Porto Rico), coord.

- La alternancia de códigos, los préstamos lingüísticos de construcción de identidad en la lírica del rap puertorriqueño

Ana C. Braga Morfi e María A. Collazo Fernández (México)

- La cultura negra en Cuba: El Discurso de la regla de Ocha

Aparecida Regina Borges Sellan (Brasil)

- Identidade cultural do paulista: da diversidade à unidade

Mariluz Domínguez Torres (Venezuela)

- Prensa e discriminación de género

24/09 - 14:00-15:50 COMUNICAÇÕES

Sessão de Comunicação 4: Ideologia (Sala )

Ana Maria Gama Florencio (Brasil), coordenadora.

- Oscilação de posições do sujeito na escola

Alfredo C. Moyano e Patricia María Supisiche (Argentina)

- Lugares lingüísticos de la discriminación. Inscripciones en el discurso de las sentencias jurídicas

Frances D. de Erlich (Venezuela)

- Autopresentación y presentación de los “otros” en el debate sobre el referéndum sindical venezolano

Astrid Nilsson Sgarbieri (Brasil)

- Discurso, ideologia e preconceito

Sessão de Comunicação 5: Educação (Sala )

Nina María Crespo Allende (Chile), coordenadora.

- Una lectura o muchas lecturas? Como vem la tarea de leer los aprendices

Ana Zandwais (Brasil)

- Linguagem e ensino: condições de produção de saberes lingüísticos e literários em compêndios escolares

Bertha Zamudio (Argentina)

- La importancia de la pregunta del docente en la estimulación del pensamiento crítico de los alumnos

Beatriz María Manrique Urdaneta e Mayela Josefina Vílchez Martínez (Venezuela)

- Logros en el aprendizaje de la lengua a traves de un enfoque estratégico

Sessão de Comunicação 6: Literatura (Sala )

Luis Barrera Linares (Venezuela), coordenador.

- Para un enfoque crítico discursivo Del cuento literario

Adriana N. Coronel e Graciela Beatriz Coronel (Argentina)

- Lo (in)verosímil en la escritura paródica

Ana Maria Coutinho Bernardo (Brasil)

- O discurso das personagens femininas nos contos de fada

Saulo Cunha de Serpa Brandão (Brasil)

Generais ou cientistas: o discurso do poder no Brasil pós-64

Doris de Arruda Carneiro da Cunha (Brasil)

A pluridiscursividade em contos de Rubem Fonseca

24/09 - 16:10-17-50 COMUNICAÇÕES

Sessão de Comunicação 7: Interação Cotidiana (Sala )

Rodney Williamson (Canadá), coordenador.

- Una cuestión de(l) poder: modalización y “doble pensar” en escenas de conflicto en telenovelas mexicanas

Alexandra Álvarez (Venezuela)

- La cortesía en el habla de Mérida

Evangelina Maria Brito Faria (Brasil)

- Argumentação oral infantil: uma atividade de co-produção discursiva

Alicia Eugenia Carrizo (Argentina)

- Una argumentación conflictiva

Megan Duque-Estrada (Brasil)

- O uso do marcador pragmático entendeu em narrativas orais

Sessão de Comunicação 8: Teorias (Sala )

Fernando Castaños (México), coordenador.

- Entre el ser y el estar de los pronombres

Danilo Marcondes (Brasil)

- Teoria dos atos de fala e análise do discurso

Claudia Beatriz Borzi (Argentina)

- Modal verbal, información nueva y propósito discursivo

Mônica Magalhães Cavalcante (Brasil)

- Expressões indiciais e anáforas indiretas

Maria Cristina Leandro Ferreira (Brasil)

- Interfaces da AD no quadro das ciências humanas

Sessão de Comunicação 9: Aquisição de Linguagem (Sala )

Virgínia Leal (Brasil), coordenadora.

- Produção de textos em espaço escolar: um estudo exploratório sobre as relações entre as modalidades oral e escrita da linguagem

Ana Maria di Renzo (Brasil)

- A repetição de termos e/ou enunciados na aquisição da língua escrita: lugar de argumentação

Glória Carvalho e Telma Avelar (Brasil)

- Linguagem e autismo: os efeitos no adulto de uma produção singular

Rosângela Francischini (Brasil)

- O sujeito como locutor e referente na construção de textos descritivo, explicativo e argumentativo: análise comparativa em textos produzidos por crianças

Terça-feira/Martes, 25 de Setembro

25/09 - 8:30-10:10 MESAS- REDONDAS

Mesa Redonda 4: Educação (Sala )

Discurso e Interação Social em Sala de Aula

Marígia Ana de Moura Viana, coordenadora. (Brasil)

-O Discurso do aluno estagiário de Psicologia: características e usos – o caso do léxico

Maria de Fátima Vilar de Melo (Brasil)

- Interação e Argumentação em sala de aula

Virgínia Colares Soares Figueirêdo Alves (Brasil)

- SURDEZ: intersubjetividade na produção textual escrita

Selma Leitão (Brasil) Argumentação e construção de sentidos em sala de aula

Mesa Redonda 5: Interação Cotidiana (Sala )

Tres Aproximaciones al Análisis del Discurso Narrativo Oral

Isolda E. Carranza, coordenadora (Argentina)

- Narrativas de responsabilidad penal

Silvia Kiczkovsky (México)

- Los niveles de interpretación en la narración

Marta Shiro (Venezuela)

- Aspectos socioculturales en el desarrollo de las habilidades narrativas de niños caraqueños

Mesa Redonda 6: Identidade (Sala )

Cultura, Identidade e Interação

Maria das G. Dias Pereira, coordenadora; Maria do C. Leite de Oliveira e Liliana Cabral Bastos (Brasil)

- A construção de identidades de cliente em interações de

atendimento em uma empresa brasileira de plano de saúde

María Elena Placencia (Inglaterra)

- La (des)cortesía como práctica institucional: El caso de tres instituciones públicas en La Paz

Sonia Bittencourt Silveira (Brasil)

- Como perder e ganhar face em acareações

Diana Pinto (Brasil)

- O Processo de construção da referência e as múltiplas “projeções do eu” em narrativas inseridas em uma entrevista psiquiátrica

25/09 - 10:30-12:10 COMUNICAÇÕES

Sessão de Comunicação 10: Mídia (Sala....)

Isaltina M. de ª Mello Gomes (Brasil), coordenadora.

- O uso de termos especializados em textos de divulgação científica

Alicia Susana Bosani (Argentina)

- Estrategias retóricas en la construcción del futuro: Los discursos prospectivos de la prensa

Clélia Cândida A. Spinardi Jubran (Brasil) Comunicação:

- Ritualização e dinamicidade em entrevista televisiva

Mariana Szretter (Argentina)

- Instituciones, roles y actores. Lo público y lo privado en la prensa argentina contemporánea

Silvia M. Storani (Argentina)

- La estructura retórica de la parte textual introducción en artículos científicos en ciencias sociales, en español

Sessão de Comunicação 11: Identidade (Sala )

Diana Luz Pessoa de Barros (Brasil), coordenadora.

- Semiótica e marketing: construção discursiva de identidades de instituições financeiras

Elena Silvia Maidana (Argentina)

- Identidad misionera: “efectos de fronteras” de un trabajo discursivo

Diana Bravo (Suécia)

- Aspectos de la imagen social y la cortesía: la negociación de los roles en la conversación

Djane Antonucci Correa (Brasil)

- Pesquisa narrativa e discurso: caminhos que conduzem à identidade

Maria de Lourdes Berruecos V. (México)

- Representaciones sociales, identidades sociales e identidades discursivas en la divulgación científica

Sessão de Comunicação 12: Ideologia (Sala )

Laura Hernández Martínez (México), coordenadora.

-La ironia en el discurso politico del subcomandante Marcos

Fabiana Miqueletti (Brasil)

- Uma voz tucana: discurso e representação política

Freda Indursky (Brasil)

- O MST e o discurso da subsistência

Fabiana Martínez (Argentina)

- De la representación populista al individualismo neo-liberal: el discurso sobre el trabajo y la identidad obrera en la elite política argentina (1983-2000)

Irma Munguia Zatarain e Gilda Rocha Romero (México)

- El aforismo como un nuevo discurso crítico

25/09 - 14:00-15:50 MESA REDONDA

Mesa Redonda 7: Mídia (Sala )

Discurso, Identidade e Alteridade na Mídia

Maria do Rosário Valencise Gregolin, coordenadora (Brasil)

- Autoria e gêneros no discurso da mídia

Vanice Maria Oliveira Sargentini (Brasil)

- Discurso e identidade na mídia

Francisco Paulo da Silva (Brasil)

- A ironia em crônicas políticas da imprensa brasileira

Roberto Leiser Baronas (Brasil)

- Slogans políticos: a especularidade enunciativa

Mesa Redonda 8: Teorias (Sala )

Marcas da Presença do Interlocutor no Discurso

Maria da Piedade Moreira de Sá, coordenadora (Brasil)

- Marcas da presença do narratário na narrativa literária escrita

Ana Lima (Brasil)

- Marcas da presença do interlocutor na conversação oral

Bruno Siqueira (Brasil)

- Marcas da presença do interlocutor no texto teatral

Gláucia Renata Pereira do Nascimento (Brasil)

- Marcas da presença do interlocutor em correspondências informativas da internet

Mesa Redonda 9: Profissões (Sala )

A Importância dos Estudos Discursivos para a Compreensão das Relações de Trabalho

Maria Cecília Pérez de Souza-e-Silva, coordenadora (Brasil)

- Os escritos no trabalho

Décio Rocha (Brasil)

- A produção de discursos sobre o mundo do trabalho

Maristela Botelho França (Brasil)

- A gestão, pela linguagem, no serviço de raio-x de um hospital público

Maria da Glória Corrêa di Fanti (Brasil)

- Discurso e trabalho: alteridade e efeitos de sentido nas formas de representação de empregado e empregador em audiências trabalhistas

25/09 - 16:10-17:50 COMUNICAÇÕES

Sessão de Comunicação 13: Educação (Sala )

Luiz Carlos Fernandes (Brasil), coordenador.

- Cibernética e ensino: as múltiplas figurações discursivas

Elenita Gonçalves Rodrigues (Brasil)

- Escrita, identidade e gênero discursivo: a análise de discurso crítica na formação de alfabetizadores(as) de adultos do movimento popular

Blanca Lilia Bojacá Bojacá (Colombia)

- Aproximaciones a una propuesta de análisis del discurso dialógica en el aula

Estela Inés Moyano (Argentina)

- Géneros y registro para la escritura científica en el tercer ciclo de E.G.B.

Javier García-Calvo (Venezuela)

- Las estrategias de persuasión en resúmenes de investigación para eventos científicos

Sessão de Comunicação 14: Literatura (Sala )